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霞浦教师研训

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日志

 
 

关于印发霞浦县2017年幼教工作思路的通知  

2017-03-13 12:09:16|  分类: 计划总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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霞浦县教育局文件

 

霞教幼[2017]1

 

关于印发霞浦县2017年幼教工作思路的通知

 

各小学、县直幼儿园:

    现将《霞浦县2017年幼教工作思路的通知》印发给你们,请结合实际认真执行。

  

霞浦县教育局 

201733

 


霞浦县教育局办公室                        2017313日印发

 

 

霞浦县2017年幼教工作思路

 

2017年是"十三五"开局之年,也是实施第三轮学前教育三年行动计划的第一年,我县学前教育工作以科学发展观为指导,着力加强幼儿教师队伍建设,优化队伍结构;切实增强内涵发展,提高办园平,促进幼儿全面和谐发展,全力实施学前教育三年行动计划,促进我县学前教育进一步健康快速发展。

一、发展目标

全县幼儿园3-5周岁幼儿入园率达到97.3%以上,积极争创省级示范园一所、市级示范园一所,提高早期教育水平和服务质量。

二、工作重点

1.落实《霞浦县第三期学前教育三年行动计划》,协助做好幼儿园建设工作,完成学前教育三年行动计划中幼儿园建设任务和三年入园率97. 3%的事业发展目标。

2.督促各园做好保教设备配备工作、配足配齐各类教玩具。

3.拓展优质资源,提高保教质量。积极创建省、市级示范性幼儿园各一所;深化幼儿园内涵建设,做好特色办园工作。

4.加强幼儿园精细化管理,提高幼儿园办园水平。进一步加强幼儿园督查、年检工作;落实幼儿一日生活常规及教学教研;紧扣两条主线:民办园紧扣 “教育教学+环境创设”的主线、公办园紧扣“教育教学+特色文化”的主线,努力继续推进乡(镇)村幼儿园一体化管理和民办园教育教学质量进一步提升。

5.加强教师队伍建设,提高教师业务素质。开展业务评比和教师基本功比赛工作,促进教师专业发展;举办公民办幼儿园、民办园间交流活动,由常规办园向特色办园转变,实现城乡资源共享、公民办幼儿园资源共享。

三、工作措施

()理顺办园体制,提高办园水平。

争取各级政府支持,完成幼儿园年度建设目标。高标准、高起点做好新建中心园建设及开园工作;做好全县幼儿园的新建和改扩建工作,提高整体办园层次。

二是多措并举,完成事业发展目标。通过开展六月学前教育宣传月和家园共建等活动,营造全社会关注学前教育的良好氛围,提高幼儿入园人数,确保学前三年入园率达到97.3%以上,完成三年规划中的事业发展目标。

三是加强乡(镇)公办幼儿园设施设备配备工作,改善办园条件。配足配齐各类教玩具,通过检查督促、争取资金奖补等措施,使幼儿园内部设施设备更加完善。

()加强幼儿教师队伍建设,优化队伍结构。

一是优化队伍结构。学前教育要发展,教师队伍是关键。

目前我县幼儿教师总数1143人,公办幼儿教师仅有392人,非公办幼儿教师751人,非公办幼儿教师占到了66%以上。因此建设一支师德高尚、幼教业务精良、结构合理的幼儿教师队伍迫在眉睫。今年我们将积极争取政府支持,按照国家有关要求合理确定师生比,核定公办幼儿园教职工编制,逐步配齐幼儿园教职工。

二是创新培训模式,采取集中轮训、选派外出等多种渠道、多种形式对幼儿教师和园长进行培训,力争三年内对全县幼儿教师和园长进行一轮全员专业培训。逐步探索建立幼儿园园长和教师培训体系,满足幼儿教师多样化的学习和发展需求。

()坚持内涵发展,全面提高质量。
一是精细管理,彰显个性。幼儿园精细化管理是常规管

理的升华,是规范化管理的延续,是促进幼儿园管理工作向纵深发展,将常规工作引向深入的管理策略,它有三个层面:一是规范化,二是精细化,三是个性化。幼儿园的精细化管理内容体现在方方面面,大的方面如:幼儿园的行政管理、队伍建设、教育教学管理、后勤管理、卫生保健管理、家园合作管理等,从细节入手,以精心的管理态度、精细的管理过程,使幼儿园工作"事事有人管,时时有人管,处处有人管,人人用心管。"让每一所幼儿园都能彰显自己的个性。   

二是特色立园,品牌兴园。幼儿园特色建设是幼儿园精

细化管理的更高层次,是丰富幼儿园内涵,提升办园品位,打造园所品牌的有效途径。本着动态管理的原则,组织开展特色幼儿园现场拉练学习,注重特色发展和品牌建设的过程性评价,着重考察幼儿园特色建设的发展轨迹、历程及所取得的效果和成绩。

三是优化环境,促进发展。创设一个与幼儿相适宜的环境,让幼儿与环境充分互动,有效促进幼儿发展。根据我县民办园幼儿园环境的现状,做好民办园环境的创设与利用。组织开展环境创设专题讲座,开展幼儿园现场拉练活动,明确环境创设也是课程实施及教育目标落实的重要组成部分,良好的育人环境对幼儿园发展产生的深远影响。

 ()加强教育科研,促进幼儿全面和谐发展。

一是加强教研力量,组织各园教研骨干,每学期两次负责开展全县教学研讨、业务评比、课题研究等各项活动。在完成各项工作任务,在全县起到很好地示范带动作用。

二是狠抓教学常规管理,提高教育活动质量。狠抓常规管理。各幼儿园要进一步完善教学管理制度,加强年检,制定实施教学常规细则,科学合理地安排幼儿一日教学活动,避免活动的随意性。园长要参与教研,深入课堂带头听课评课,对区域活动进行观察记录;要加强教学研究,定期深入开展教研活动。加强教学内容和教学活动的管理,避免"小学化"倾向,禁止在幼儿园从事违背教育规律的实验和活动。幼儿园活动要以游戏为主,要保证幼儿充足的游戏时间和户外活动时间,因地制宜地开展好区域活动,并根据需要及时投放和更换满足幼儿活动需要的材料

三是积极开展“大手牵小手“帮扶活动。制定幼儿园帮扶活动方案(2017-2019),构建三级帮扶活动网络,建立帮扶团队,从幼儿园规范管理、教育教学有效开展、档案建设等方面,努力实现“大园带小园、名园带弱园、公办带民办”的帮扶模式。

四是认真开展各项教科研工作。认真做好评审立项的各项课题研究,组织课题交流研讨活动;做好"十三五"期间国家、省、市级课题的申报工作;组织开展好公开课展示观摩等活动。

()积极做好幼儿园的示范园晋级晋升工作。认真贯彻

执行《福建省示范性幼儿园评估标准》,积极创造条件,全力做好晋级晋升工作,今年争取创建省、市级示范性幼儿园各一所,县级示范园2-4所。

四、月份安排

一月份:

1.总结2016年工作

2.制定2017年工作计划.

二月份:

1.做好新学期开学准备工作

2.开学初工作检查

3.民办园“周计划表学习会”

4.幼教年会筹备工作

三月份:

1. 参加市幼教工作会议

2.县中小学幼儿园教师教学技能大赛

3.制定幼儿园大手牵小手帮扶活动实施方案

3. 学科工作室:

领域教学示范课、名师点评活动

四月份:

1. 学科科学室:

幼儿园一日活动环节安排与交替

2.市中小学幼儿园教师教学技能大赛

3.组织民办园园长或骨干教师外出学习

4.各帮扶团队开展帮扶活动

五月份:

1、召开县幼儿教育换届会议暨第九届第二次会议

2开展省市级示范园对全县公开教育教学观摩活动

3.幼儿园年检

4.机关幼儿园创建省级示范性幼儿园

六月份:

1.各幼儿园开展“六一庆祝活动”

2.活动沙龙:

1)公办幼儿园开展“社会领域教学”评优活动

2)民办幼儿园开展“周计划表书写与课程安排”比赛活动

3. 对桥头幼儿园进行县级示范性幼儿园评估

4.做好期末各项工作和阶段档案材料整理

八月份

    1.组织民办园业务副园长外出参加业务学习培训

2.教育局和教师进修校联合组织幼儿园园长及管理人员提高研修班

3.制定幼儿园招生方案,并做好招生工作

九月份:

1.幼儿园期初常规工作抽查

2.做好幼儿事业报表统计工作

十月份:

1.幼教常规下乡听课、评课活动

2.开展城乡幼儿园、公民办幼儿园教研帮扶活动

3.对各级课题进行跟踪指导

4.开展幼儿园特色文化大拉练活动

十一月:

1.省市级示范园开放周活动

2.对县级课题进行追踪和指导

3.开展三县联动教研活动

十二月:

1.民办园环境创设评选活动

2.县级示范性幼儿园创建评估工作

2.爱唯幼儿园创建市级示范园

3.布置期末工作

4.上交学年工作总结。

 

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