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宁德市教育局关于组织初中部分学科骨干教师参加微课制作培训的通知  

2014-09-12 12:05:43|  分类: 教育技术 |  标签: |举报 |字号 订阅

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宁德市教育局文件           

 

 

宁教中〔201438

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

 

宁德市教育局关于组织初中部分学科

骨干教师参加微课制作培训的通知

 

各县(市、区)教育局、东侨经济技术开发区教育局,局属中学:

为探索微课制作与应用技术,进一步提高我市教育信息化应用水平,推进义务教育均衡发展。经研究,拟于20149月下旬结合由人民教育出版社组织的学科教材培训开展初中部分学科骨干教师微课制作与应用技术培训。现将培训有关事项通知如下:

一、参加培训对象与名额安排

1. 初中语文、思品、历史学科骨干教师;

2. 初中物理、化学、生物学科骨干教师;

3.名额安排见附表1.

二、培训时间、地点

1. 语文、思品、历史学科骨干教师于2014920日上午到宁德宏迪大酒店(汽车北站对面,新加坡步行街)大堂报到;下午2:30---6:00在六楼会议室培训。

2.物理、化学、生物学科骨干教师于2014921日上午到到宁德宏迪大酒店(汽车北站对面,新加坡步行街)大堂报到;下午2:30---6:00在六楼会议室培训。

三、培训内容

初中相关学科微课制作与应用技术

四、其他事项

1.各县(市、区)教育局中教股按照附表1的名额指标确定参加培训对象,详细填写附表2,并将电子表格于917日前报我局中教科;同时负责通知培训人员按时参加培训;

2.参加人员的交通费回原单位按规定报销。

 

附件:1.各县各学科培训名额安排表

2.各县参加培训教师信息表                 

                                   

                    宁德市教育局                                 

2014911

 

宁德市教育局办公室                      2014年9月11印发

 

初中骨干教师微课技术培训名额分配安排表

 

县市区

培训学科

 

语文

思品

历史

物理

化学

生物

蕉城区

6

4

4

6

4

4

 

福安市

6

4

4

6

4

4

 

福鼎市

6

4

4

6

4

4

 

霞浦县

5

3

3

5

3

3

 

古田县

4

3

3

4

3

3

 

寿宁县

4

2

2

4

2

2

 

周宁县

3

2

2

3

2

2

 

屏南县

3

2

2

3

2

2

 

柘荣县

2

1

1

2

1

1

 

东侨开发区

1

1

1

1

1

1

 

进修学院

1

1

1

1

1

1

 

市民中

1

1

1

1

1

1

 

 

42

28

28

42

28

28

 

 

表二:        县(市、区)培训人员信息表

 

序号

学科

姓名

学校

所教年级

联系电话

备注

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

 

18

 

 

 

 

 

 

19

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

 

21

 

 

 

 

 

 

22

 

 

 

 

 

 

23

 

 

 

 

 

 

24

 

 

 

 

 

 

25

 

 

 

 

 

 

26

 

 

 

 

 

 

27

 

 

 

 

 

 

28

 

 

 

 

 

 

29

 

 

 

 

 

 

30

 

 

 

 

 

 

 

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